协会动态

尊敬的各位会员： 非常荣幸地向大家介绍我们心理协会的首家单位会员——[山西花儿心理科技有限公司]。 [花儿心理] 入会以来，与协会亲密配合，广泛协作。在个案业务拓广，业务模式创新方面颇有建树，以后也将与协会一起，帮助会员们搭建更专业的商业化心理咨询平台。他们的加入，为协会注入了坚实的专业力量，也标志着我们“产学研”结合迈出了坚实的一步。 我们期待与 [花儿心理] 携手，未来为广大会员带来更多元、更专业的资源与服务，共同构建一个更加繁荣的心理健康支持生态圈。请大家和我一起，欢迎他们的加入！ 下面更新一则［花儿心理］动态： 【花儿心理合伙人招募 | 让专业与美学共同绽放】 大家好！我是【花儿心理】的联合创始人之一。 在这个心理健康早已引发全民关注的时代，我们正在默默搭建一个温暖而专业的心理服务平台，希望用“花儿绽放的力量”感染每一个迷途的生命。 而今，我们诚挚邀请两位志同道合的伙伴加入，一起守护这份初心，并肩前行。 🌼 招募岗位一：平面设计合伙人 我们期待你： • 热爱视觉表达，能通过设计传递温度与力量； • 熟练品牌视觉设计、线上线下宣传物料创作； • 有意愿共同打造“花儿心理”的品牌美学，让每一次视觉表达都有治愈的温度。 📖 招募岗位二：心理专业合伙人 我们期待你： • 具备心理学相关背景及执业资质，有扎实的咨询经验； • 认可平台化运营模式，能参与课程研发、专业内容输出或咨询师体系建设； • 怀揣善意与敬畏，愿用专业守护每一份信任。 我们提供： ✅ 合伙人股权激励，共同见证成长； ✅ 开放、包容的共创氛围，你的想法会被珍视； ✅ 一个真正用心理学生态支持人与社会的机会。 如果你也相信梦想，相信每个人内心深处都潜藏着一份足以改写命运的力量，欢迎私信我，聊聊你的故事与想法。 感谢每一次转发与推荐，感恩每一份关注与助力。 共赢热线：17635260246 微信号：IUV_0246

尊敬的各位单位会员、意向单位会员： 大家好！ 为进一步凝聚行业力量，提振发展士气，明确未来规划，促进共赢合作，共同应对当前市场竞争与挑战，我协会决定召开单位会员大会。本次会议将聚焦于梳理协会与各会员单位的关系，解答大家的疑问，并共同探讨如何更好地携手前行。 会议主题 “凝聚共识、携手共赢、直面挑战、共创未来” 会议时间（2025年10月19号 星期日 14：00-17：00） 会议地点 临汾市心理卫生协会会议室（地址：群内通知） 同时开设线上会议通道，方便无法到场的会员单位参与（会议链接将提前发送至报名群）。 参会人员 各单位会员、意向单位会员代表（每单位限1-2人） 会议议程 1.开幕致辞（14:00-14:15） o协会领导致辞，阐明会议目的，提振士气，强调团结协作的重要性。 2.协会工作汇报与未来规划（14:15-14:45） o介绍协会近期重点工作及成果。 o详细阐述协会未来一年的发展规划，包括行业支持政策、资源整合计划、市场拓展方向等。 3.“协会与会员单位：关系与共赢”主题分享（14:45-15:30） o深入分析协会与各公司之间的关系定位： 协会作为平台提供者，如何为会员单位赋能。 各会员单位如何借助协会资源实现自身发展。 如何通过协作应对市场竞争，实现行业整体提升。 4.互动答疑环节（15:30-16:15） o针对会员单位普遍关心的问题进行集中解答。 o各单位可提前提交问题（通过报名反馈表），也可现场提问。 5.分组讨论与建议征集（16:15-16:45） o按领域分组，探讨具体合作机会与发展建议。 o收集各单位的意见与需求，为协会下一步工作提供依据。 6.会议总结与闭幕（16:45-17:00） o汇总讨论成果，明确下一步行动计划。 o鼓励各单位积极参与协会活动，共同推动行业发展。 参会方式 请各单位于2025年10月10日前扫描以下二维码或添加会长助理微信填写报名回执： 联系方式 如有任何疑问，请联系会长助理： 电话：17635260246（微信同号） 此次会议是协会与各会员单位深化合作、共谋发展的重要契机。我们期待您的积极参与，共同为心理行业的繁荣与发展贡献力量！ 此致 敬礼！ 临汾市心理卫生协会                          …

自此认证体系发布起，协会暂不开展任何表彰评选活动，所有以协会名义对外活动及开展服务须在协会备案。（过渡期一年）

4月8日下午，临汾市尊成职业高中开展了心理健康科普专题讲座，从情绪管理到压力调节，全方面为尊成学子们点亮心灯，赋能未来！左校长进行发言，并介绍今天主讲嘉宾——临汾市心理卫生协会专委张良俊老师。左校长用通俗易懂的语言阐释了心理健康的科学内涵与重要性，让同学们更清晰地认识到心理健康。 心理健康专家张老师针对 “明目标调状态，提效率铸辉宏”，带领同学们开始走入内心，真正认识自己，更好的帮助学生们学会轻松应对学业压力，调整心态，聚焦目标，全力以赴。 通过形象生动的语言，深入浅出的讲解，易于理解的案例，台上台下的互动，同学们在内心深处默默种下了一颗亮光的种子，也让他们学会认识自己、接纳自我。 为进一步精准识别学生心理状态，推动学生心理健康的积极发展，我校全体老师认真学习本次讲座。 讲座最后，专家张老师再次强调，每个人都是自己问题的专家。他鼓励老师们在日常工作中，要相信学生的能力和智慧，给予他们更多的自主权和选择权，让他们在探索和实践中成长和发展。     此次讲座为老师们提供了更为科学和有效的教育方法和策略，助力他们能够在学生遭遇心理困扰时迅速察觉，并采取有效的干预措施，为营造和谐良好的校园环境贡献力量。

 四天深度疗愈之旅——欧卡、催眠与内在感受，我们这样唤醒内在力量 当15位渴望探索自我的伙伴齐聚一堂，当欧卡的图案在灯光下铺展开来，当催眠引导的呼吸声渐趋均匀——一场为期四天的“心理疗愈与自我成长”之旅，在“OH训练营”与“养育你的内心之五感”系列课程中，悄然开启了一场关于“内在觉醒”的对话。 不止是工具：欧卡，让潜意识“开口说话” “这张牌在你眼里像什么？它让你想起了什么场景？”在OH训练营的课堂上，这样的提问反复出现。不同于传统心理咨询的“说教”，欧卡（心灵图卡）以一种“轻量却深刻”的方式，成为连接意识与潜意识的纽带。课程中，老师不仅详解了欧卡及其衍生卡牌（儿童卡、伴侣卡、赋能卡）的适用场景，更强调了“卡牌”的核心价值——图案与充足的“联想留白”，能让来访者在无压力的状态下，自然流露内心的真实想法。 而“少说多问、尊重隐私、不做解释”的原则，更让欧卡成为“安全的表达容器”。有学员有困惑时，老师一口气让她抽十几张卡牌，在老师的引导下，说出了内心潜藏的恐惧、渴望——这种“被允许、不评判”的体验，让她第一次敢直面自己的脆弱。正如课程所强调的，欧卡的优势从不在于“快速解决问题”，而在于让来访者在解读中“自我发现”，让咨询师与来访者在互动中建立深度信任。 催眠与五感：触摸身体的“情绪记忆” 如果说欧卡是“视觉化的自我对话”，那么“养育你的内心之五感”及课程中的催眠体验，则是一场“身体层面的疗愈”。课堂上，老师通过478呼吸法引导学员放松，再通过“身体扫描”让大家关注到那些被忽略的“情绪载体”——紧绷的眉头、僵硬的腰背、沉重的肩膀，这些身体的“小信号”，往往藏着未被处理的情绪。   最令人印象深刻的，是“二维码自我扫描”的催眠练习。学员在引导下想象自己是一张二维码，“扫描”内在的真实自我，再对那个“不完美的自己”说出“对不起、请原谅、谢谢你、我爱你”。有学员在练习后哽咽：“我第一次意识到，我总在苛责自己‘不够好’，却从没好好跟自己说过‘我爱你’。”这种“身体感受先于头脑思考”的体验，让大家明白：真正的自我接纳，始于“听见身体的声音”。 不止于自我：从“意义感”到“亲密关系”的深层觉醒 课程中关于安全感的探讨，打破了“安全感来自外界给予”的固有认知——它并非源于他人的承诺、稳定的环境，而是内心深处对“自我存在”的信任。当老师通过催眠引导学员关注身体感受时，许多人发现，自己紧绷的神经、莫名的焦虑，本质上是“安全感缺失”的外显：害怕犯错、担心被否定、恐惧失控，这些情绪让我们在关系中过度讨好，在自我探索中不敢深入。而真正的安全感，是在欧卡解读中被允许“不完美”，是在团体分享中被接纳“有脆弱”，是逐渐相信“即使遇到困难，我也有能力应对”。就像课程强调的，安全感是内心的“定海神针”，唯有先筑牢这份内在稳定，才能勇敢地探索潜意识、从容地面对关系，真正开始“养育内心”的旅程。 课程对价值感的剖析，戳中了许多人“自我怀疑”的痛点——价值感从不是外界评价的“总和”，不是“做得好才值得被爱”，而是对“自我本身”的认可。老师提出，价值感缺失的人，常陷入“自我攻击”或“依赖他人认可”的怪圈，而真正的价值感，是在设定小目标并完成时的自我肯定，是在客观看待自己优缺点时的接纳，是明白“我无需成为别人，我本身就有价值”。正如课程中所说，价值感是生命绽放的引擎，当我们不再用“外界标尺”衡量自己，而是从内心确认“我值得被爱、值得被尊重”，才能主动追求热爱、勇敢建立关系，活出更自由、更饱满的人生。 课程的深度，更体现在对“核心心理议题”的拆解上。在“养育你的内心之五感”中，老师围绕“意义感”展开讨论，打破了“意义感是结果”的认知误区——“意义感不是‘做成某件事’，而是在体验中与世界建立连接，是热爱与投入的过程。”韩老师提出，当一个人拥有安全感、自由感与价值感时，才能真正“活在当下”，从“追求正确”转向“追求满足”。   而在亲密感模块中，课程则直指关系中的核心矛盾：“好的亲密关系，不是改变对方，而是先修好自己的‘情绪容器’。”老师通过案例分享，让学员明白：当我们在关系中感到痛苦时，往往是自己的“需求未被看见”——学会处理自己的情绪，理解伴侣的差异，才能让关系从“矛盾对抗”转向“相互滋养”。大家终于知道：“原来我总抱怨伴侣不理解我，其实是我也没说清楚自己的需求。” 15人的共振：在团体中看见“更完整的自己”  四天的课程，15人的小团体始终保持着温暖的互动。从分享梦境、解读卡牌，到暴露脆弱、互相鼓励，每个人都在他人的故事里看见自己的影子，也在他人的反馈中获得力量。有学员说：“当听到有人和我有相似的困扰时，我突然觉得不孤单了。”这种“团体共振”的力量，让疗愈不再是“一个人的战斗”，而是“一群人的同行”。 课程结尾，有学员总结：“这四天学到的不是技巧，而是一种‘与自己相处的能力’——会用欧卡读懂自己，会用催眠放松自己，会在关系中理解自己。”正如老师所说，无论是欧卡、催眠，还是“三论”理论（挠论、痰论、背论），本质都是“养育内心”的工具。而真正的成长，始于“看见自己”，忠于“接纳自己”，终于“成为自己”。 这场为期四天的学习早已结束，但关于“内在养育”的旅程，才刚刚开始。因为每个人的内心，都值得被温柔以待；每个人的内在力量，都值得被唤醒。

2025年3月张天布与你相约临汾   如果你有学习心理咨询，就了解过精神分析，因为精神分析，是一场流动的盛宴。 当下社会，当“快”成为生命的标准时，“慢”便成为了一种奢侈。而精神分析的学习、体验和应用的过程，就是这种需要时间淬炼的奢侈品。  精神分析是心理咨询与治疗的必学课程，作为国内第一大心理咨询与治疗流派和心理治疗的开端，任何治疗取向的心理咨询师，都需要打下精神分析的基础。然而学习精神分析需要投入的时间、情感、精力都是巨大的。 “为什么学了多年精神分析仍无法将理论融合成自己内心的结构？”“学了很多知识技术，仍无法跨越那个台阶，如何成为高段位心理咨询师？”心理治疗不是嘴的功力，而是屁股的功力，心理治疗师要能坐得住。咨询过程中不要光找来访者的感受，先找自己的感受。  ——中德班中方教员张天布。 你正需要这样一位导师，或许在精妙的一两句点拨之后，便醍醐灌顶把握其精髓从而融会贯通。精神分析与中国文化整合应用的领航者张天布主任亲授，与大咖面对面，让精神分析的学习从量变到质变的综合提升，面对面宝贵学习交流机会，你怎容自己错过呢？ Part.1  督导师简介 张天布  讲师风采 根植中国文化30余载 精神分析本土化的领军人物之一 行医多年，阅人无数，门诊一号难求 善于运用通俗易懂的语言，生动有趣的典故、缤纷多彩的历史人物，帮助同学们轻松理解并掌握精神分析中的概念及咨询技巧。专业资质 陕西省人民医院心理科主任医师 “中德班”“中美班”中方教员 中国心理学会首批注册心理督导师 学术任职 中国心理卫生协会精神分析学专业委员会副主任委员 陕西省心理卫生协会副理事长 陕西省心理卫生协会心理治疗与咨询专委会主任委员 中国心理学会临床心理学注册工作委员会委员 终南心理首席督导师/讲师发表著作 《冲突背后的冲突》 《住相与阻抗——精神分析心理治疗与禅宗参悟的异曲同工》 《禅宗参话头在精神动力学心理治疗解决阻抗中的整合运用》 《中国人的俄狄浦斯三角》 《雪茄就是雪茄，领带还是领带》 《禅宗中的空性与精神分析中的主客体转换》 《道家的无为而治与精神分析的非言语性治疗因素》 Part.2课程亮点 1. 心理治疗与药物治疗 2. 教学的基本素材——如何书写、准备及提供自己的心理咨询报告 3. 精神动力学心理治疗的三轴诊断评估 Part.3课程设置 课程时间    3月1日、2日 (周六、日) 课程方式    线下（临汾市第五人民医院） Part.4课程优惠 原价：2800元 限时优惠：1800元（早鸟价）  2025年1月28日后恢复原价 协会会员优惠价：1600元本课程专享: 1. 临汾市心理卫生协会培训证书+老师亲笔签名 2. 临汾专题读书会一期价值600元（课前）张天布《冲突背后的冲突》 3.…

为进一步做好协会基层心理服务人才培养工作，全面加强基层心理工作者能力素质，提升心理工作专业化、科学化水平。近期，临汾市科学技术协会联合临汾市心理卫生协会组织了为期一个月的专题心理咨询师技能提升培训。此次培训采取“系统知识学习+讲台技能培训+小组互动实践“的方式，集中邀请本土心理专家教授来授课辅导。 本项目将以应用为导向、提升协会会员心理服务的授课能力，通过学习心理学基本理念和原理、心理学知识的运用、课程设计、演讲技巧等；经过培训，能熟练进行心理学讲座、心理健康教育讲座；为广大心理服务志愿者赋能，让更多的社会人士、心理学爱好者了解心理学知识在社会各方面的作用，发挥心理科普志愿者力量，提升全民心理应对能力，助力健康中国心理健康建设。 授课老师田铮《团体心理辅导》模块5 学员分享 刘老师： 田铮老师的团体辅导课，内容充实有趣，形式活泼多样。田老师以独特的个人魅力，为我们打开了一个团队辅导的海洋之角。 虽然只有一天，虽然是团辅，还是感觉到在场域中穿越时空，感受到镜子之间的互相映照震荡。 我平时比较胆小，但随着田老师的温暖话语，也被激发出压在心底的勇气，敢上台分享，也能够全神贯注投入进去，和小伙伴们一起合作，发现自己平时忽略的某些情绪。并且让自己有所感悟和收获。 李老师： 减压课后感 田间地头在爱玛楼上 铮亮教声将学问下放 讲压挤出俺无穷动力 课后学生会永远牢记 负重前行有老师指引 责无旁贷数临汾心理 李老师： 【关于心理团体辅导课程的学后感悟】 田铮老师一整天的心理团体辅导课上得深入浅出、形象生动、精彩感人。既讲透了理论依据，又演活了操作程 序；既教人知识技能，又助人改变成长。 心理团体辅导相对于一对一的个案来说，可以对具有相同特点的群体实现一对多的辅导。受众面多而广，既可以节省心理专业人员的资源，又可以提高社会受益。 心理团体辅导的带领者必须修得一身硬功夫。心理辅导对其团体带领者有较高的要求。其核心是具有胜任力。从理论到活动设计，再到组织实施以及现场灵活机动、合理有效、恰如其分的把控，无一不对带领者提出挑战。作为新手必须先从书本上和课堂上学好相关的东西，然后，要敢于上实践的场子，多练习，在实践中砥砺前行，然后才能真正拥有真功夫。 心理团体辅导关键在设计，重点在组织实施。这是个系统工程，只有在活动前，在设计上，以团体的特点或者是需要为出发点，在相关理论指导下精心设计活动的方方面。在心理团辅导活动中，按照这个蓝图往下走。而在具体的实施中，带领者的又需要科学灵活而艺术地驾驭和把控。   临汾市科学技术协会学会部马铭部长强调：优秀的心理讲师是心理学与社会大众的纽带，是集心理学专业知识和演讲技巧于一身的复合型人才，他们不仅具有较高的专业性素质、具有专业的心理咨询知识技能和授课能力，而且富有感染力和热情，通过自己具有感染力的语言和行动，把心理知识传播给社会大众。希望临汾市心理卫生协会广大会员们珍惜学习机会，具备过硬的心理咨询师基本素质，经过正规、专业的培训，成长为能熟练进行心理学讲座、心理健康讲座、具有演讲技巧的优秀心理讲师。有鉴于此，临汾市心理卫生协会结合助力“百名心理科技志愿者成长计划”第一期心理咨询师相关技能培训”顺利开班。 致敬心理每一束光！ 关注我们， 持续更新 欢迎广大会员积极参与…… 备注：项目免费培训周期为一个月7月18日-8月22日(每周二、四、六晚7.00-9.00）,项目实践周期为三个月，课程模块中心理学基础以线上授课为主,课程模块以心理咨询技能为主，侧重线下连续开展。

致全体会员： 大家好！ 本协会自成立以来，始终秉持“让专业为社会服务”的职业精神，致力于为广大会员及心理学同仁搭建一个专业、纯粹、互助的学术交流平台。近期，我们注意到交流群内出现了一些未经协会审批即擅自发布广告、营销性质图文的现象，此行为已严重干扰了群内严肃、专注的学术氛围，与协会宗旨相悖。为维护良好的交流环境，保障广大会员的权益，特此重申并明确以下规定与倡议： 一、严禁未经审批发布广告及营销信息     即日起，严禁任何会员在协会所属各微信群、QQ群或其他官方线上交流平台中，未经协会“信息审查小组”正式批准，擅自发布任何形式的广告、营销、推广信息（包括但不限于课程、书籍、软件、服务、活动、公众号引流、个人业务推广等图文、链接及二维码）。     任何涉及商业推广性质的内容发布，必须提前向协会秘书处或指定审查小组提交申请，经审核确认其内容符合协会专业定位、无过度商业倾向且对会员确有价值后，方可在指定区域或经授权后发布。未经审批擅自发布者，管理员将直接移除相关信息，并视情节给予提醒、警告直至暂停群交流权限的处理。 二、自觉维护学术氛围，审慎参与外部活动     协会交流群的核心价值在于专业知识的分享、学术观点的碰撞和职业发展的互助。我们恳请并呼吁全体会员共同珍惜和维护这一宝贵的学术空间，自觉抵制商业信息的侵扰，积极分享学术见解、研究心得、行业动态及有价值的非商业资源。     会员们在参与各类外部机构举办的培训、工作坊、讲座、项目等活动时，请务必擦亮双眼，审慎评估其专业性、合规性和风险性。协会鼓励大家基于专业判断进行选择，保护自身合法权益。 三、积极鼓励专业交流与分享     我们热忱欢迎并鼓励会员们在群内进行积极、健康的专业交流！无论是分享前沿研究、探讨咨询技术、解析经典案例、推荐优质文献，还是就行业热点进行理性讨论，都是我们乐见的。您的每一次有价值的分享，都在为营造更浓厚的学术氛围贡献力量。 四、关于学习成长与协会责任的重要声明     协会理解并支持会员们持续学习与专业成长的需求。为此，协会将不定期严格筛选并官方推荐我们认为专业可靠、质量优良的培训机构、课程、书籍或学术活动信息。请以协会官方渠道发布的推荐信息为准。   重要提示： 会员之间私下联系、沟通，或基于非协会官方推荐信息而参与的任何外部机构课程、活动或合作项目，均属个人行为。在此过程中产生的任何纠纷、经济损失、服务质量问题或其他权益争议，均与协会无关，协会不承担任何形式的推荐、担保或协调处理责任。 请各位会员务必提高风险意识，自行承担相关责任。   营造和维护一个专业、纯净、互助的学术交流环境，离不开每一位会员的理解、支持与自觉遵守。让我们携手并肩，恪守协会宗旨，共同守护我们珍视的专业家园！ 感谢大家的理解与配合！ [临汾市心理卫生协会]秘书处 [2025年8月7日星期四]

月18日是“父亲节”，也正处在“安全生产月”期间。当日，临汾市尧都区应急管理局、山西东泰鑫源煤业有限公司特别邀请煤矿工人家属到矿上探亲，并开展“安全相随，幸福相伴”亲情巡礼活动，通过“煤矿井口送温暖，家属深情嘱安全”的方式，将关怀和温暖送给一线的煤矿工人。 当日下午14时许，活动中，19位一线煤矿工人拖着疲惫的身体下班升井。早早地等在井口的亲人们，已经打好了洗脸水，准备为亲人擦洗污渍。其中，6岁的小姑娘张彧瑄也跟着母亲席鹏雁来到矿上参加活动。“爸爸，父亲节快乐！您辛苦了！”在井口，看到父亲张鑫刚上来，小彧瑄就立刻迎了上去。事先不知情的张鑫，听到女儿的声音，顾不上满身的黑污，亲昵地将女儿搂到怀里。“爸爸，我为您洗脸。”十分懂事的小彧瑄拿着毛巾，为父亲认真地擦洗了起来。而张鑫的眼中则泛起了点点泪花。   “累了吧？吃块西瓜，坐下歇会儿。”家属赵明丽对一名刚上井的工人说。这名满脸煤黑的工人，就是她的爱人冯金杰，是该矿综掘二队的工人。在他升井下班的时候，第一时间吃到了爱人递过来的西瓜。“一上来就看到了亲人，心里特别温暖，一下子就感觉自己一点也不累了。” 冯金杰高兴地说。“我们结婚已经27年，虽然是老夫老妻了，但是看着老冯一身污渍，疲惫不堪的样子，还是非常心疼！”说到这里，刚刚还是笑模样的赵明丽，突然抹起了眼泪。 此时，煤矿食堂已经将可口的饭菜，送到了井口。“辛苦了!”“下井注意安全!”“平平安安上班！”矿工们捧着暖心的饭菜，听着家属们发自内心的安全祝语，感受到了亲人的温暖。一句句真挚叮嘱，一份份温暖问候，不仅饱含了安全嘱托和美好祝愿，还寄托了主办方及家属对矿工们的关爱与牵挂，激励他们以更饱满的热情扎根一线，投入到矿井安全生产工作中。 主办方还特意为矿工和家属举办了一场茶话会，让大家畅所欲言，互诉亲情。会上，来自临汾市心理卫生协会的吴军老师，与矿工们进行了交流和解压辅导。 矿工们纷纷表示，这个活动极大地提高了他们保证安全生产的信心和决心，他们一定不辜负大家的期望，按章作业，为全矿的安全发展做出积极贡献。

本届学术年会得到了临汾市科学技术协会和山西师范大学现代文理学院的大力支持。大会共安排了5项议程：领导关怀、学校共建、换届选举、学术报告、团体辅导，150多名会员代表参会，上百名学院学生踊跃参加。此次活动以全国科技工作者日和525大学生心理日为契机，点亮精神火炬，科普延伸活动进校园，特邀省市、心理卫生行业的专家们学术联动，临汾市心理卫生工作者和广大会员们学生们齐聚一堂，共享此次学术盛宴。   山西师范大学现代文理学院副院长 张俊平 校企联动，知行融合，山西师范大学现代文理学院副院长张俊平为学术年会致开幕词。张院长强调：强国必先强民，强民必先强心，国家教育部等17个部门刚刚4月27日全国下发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动2023－2025的通知。今天通过学术年会相聚在一起，学院学生处心理教育工作又上新高度，文理学院历来重视心理健康教育工作，今天的校协共建开启了心理资源共享，服务优势互补，通过联合联动来创新高校心理健康工作。 临汾市科学技术协会副主席 张腊虎 为贯彻落实党的二十大精神，为协助推进和落实临汾市社会心理服务体系建设试点工作，以全国科技工作者日和525大学生心理日为契机，由临汾市科协主办指导，特发挥临汾市心理卫生社会组织作用，专题开展“点亮精神火炬，科普延伸活动进校园”临汾市心理卫生协会学术年会。张主席对协会工作及此次活动充分肯定，希望广大心理科技工作者进一步提升学术交流质量，提升心理卫生专业技能，推动临汾市广大的心理卫生工作者、专家、学者、爱好者等以更稳定、健康和专业的姿态行走于心理卫生学的大道。 临汾职业技术学院学生处处长 龚根宝 龚根宝处长代表临汾职业技术学院对学校心理共建基地的战略达成表示肯定。学校、企业、协会三方联合，助推本土心理发展。以学术交流为核心，培养学术精神、提升地方人才培养，鼓励心理卫生相关人才实施精品学术活动和服务。共享学术成果，开展学术交流和联动学习，优势互补，对地方心理卫生健康的发展起着推动性的作用。 临汾市心理卫生协会党支部书记、会长 张阳 作为此次活动的组织方，张阳会长代表临汾市心理卫生协会对协会五年来的工作做了汇报。在临汾市科协坚强有力的领导下，在协会各相关专委和广大会员们的大力支持下，深入学习践行党的二十大精神，围绕“百名讲师千名会员”的发展目标，以“品牌建设、幸福临汾”为主题，发挥平台优势、积极探索创新活动方式和运行模式，在开展服务与凝聚共识中取得积极成效，可谓发展良好、有序推进。张会长表示，将以此次学校共建和学术年会为起点，带领全市心理卫生人士进一步积极回馈社会，发挥专业优势，勇担社会责任，主动开展各种服务活动，为推动高质量发展全面提质提速，谱写中国式现代化临汾篇章做出更大的贡献。 临汾市教育局政教科 贺洪英 临汾市心理卫生协会执行秘书长孙晓苗主持会议 山西师范大学现代文理学院、临汾职业技术学院、山西省临汾人民警察学校、临汾市体育运动学校心理共建基地、临汾同盛实验中学、临汾市尧都区科奥小学学校代表上台共建学校授牌合影。 临汾市心理卫生协会副会长董燕 临汾市心理卫生协会副会长田铮 山西省心理卫生协会理事王琛 临汾市心理卫生协会会员王云珠：颂钵，音乐疗法 为规范协会社团工作健康有序的发展，保障会员权益，依据国家民政局＜社会团体登记管理条例＞和协会章程规定，认真贯彻落实临汾市民发《2023》9号《社会团体换届选举工作指引》文件通知的同时，临汾市心理卫生协会依照程序选举产生新一届理事会／监事会。换届选举按照民主、公开、公平、公正规范的原则，尊重广大会员的权利，反应广大会员的意愿。 第二届副会长王亚宁表态发言 本次换届选举以现场举手表决方式进行。协会对首届会员进行了资格审查，并对外公示了有效的会员名册。通过理事会的研究讨论，在征求广大会员意愿基础上，通过座谈会，摸底调查，党组织推荐等方式举行临汾市心理卫生协会第二届的选举大会，产生会长、副会长和秘书长，会长提名副秘书长。（文／王继发、张金华 图／禹伟） 【责任编辑：罗天林】

一、开发本项目的目的是什么？ 2017 年 9 月人社部发布文件，心理咨询师退出国家职业资格目录。其后社会各界学习心理健康知识和心理咨询技能的热情依然很高，心理培训机构和心理咨询爱好者都希望有一个心理咨询师培训的替代产品，继续承担起普及心理健康知识、培养心理服务入门型人才的功能。 原人社部心理咨询师职业资格统考是以中国科学院心理研究所郭念锋教授为首的一批学者在中国心理卫生协会支持下，配合国家职业技能鉴定中心举办的一个职业资格鉴定项目。在国家政策调整、政府取消心理咨询师职业资格鉴定后，作为心理学的国家队，中科院心理所自觉有责任和义务继续推进我国心理咨询行业的人才培养。因应政策调整和业内呼声，心理所于2017年底，组织了一批专家，在原人社部国家心理咨询师统考专家团队的支持下，开发了本培训项目。心理咨询行业未来的发展趋势可能是政府宏观监管，行业自我管理、自主评价。但目前国家相关政策还待明确，行业内准备也不充分，启动行业统一评价还需要一个过程。在政策真空期，本项目可以作为通过非学历教育普及心理健康知识和培养心理服务人才的过渡性载体。 二、心理所的优势是什么？ 中国科学院心理研究所成立于1951年，其前身为创建于1929年的中央研究院心理研究所。心理所是我国唯一的国家级心理学科研教学机构，也是中国心理学会和中国心理咨询师协会筹委会的挂靠单位，拥有心理学全学科的科研积累和雄厚的教学资源。心理所的继续教育工作也很有特色，多年来为社会各界培养了超过10万名心理学人才，心理所继续教育学院目前开设有近300门心理学基础和专业课程。心理所和国内外心理学机构有广泛的联系，可以有效整合国内外学术资源为项目提供专业支持。现有的心理咨询师国家职业标准和原人社部心理咨询师培训教材是心理所专家牵头开发的，原人社部国家心理咨询师统考也一直是以心理所学者为主的一批专家在提供命题服务和技术支持。心理所对我国心理咨询行业的现状有深刻的了解，对社会的需求有比较客观的认识。因此，无论基于历史还是现实，心理所举办本项目都具有合理性和必要性。 三、该项目是心理咨询师认证吗 ？ 不是认证，更不是职业资格。这是一个培训项目。项目颁发的培训合格证书可以作为持证者受过心理学知识和心理咨询技能培训的证明，也可以作为持证者参加心理服务的参考条件。 四、培训合格者相当于通过原人社部心理咨询师考试的哪个级别 ？ 这是一个全新的项目，课程设计参考了《心理咨询师国家职业标准》，内容比原来的人社部考证培训更丰富，更有针对性和实用性。课程覆盖了原三级教材的内容和部分二级教材的内容，另外补充了一些新的内容。 五、已经取得人社部证书的心理咨询师还需要学习本课程吗 ？ 这是一个全新的项目，课程设计参考了《心理咨询师国家职业标准》，内容比原来的人社部考证培训更丰富，更有针对性和实用性。课程覆盖了原三级教材的内容和部分二级教材的内容，另外补充了一些新的内容。 六、参加基础培训取得合格证书后能从事心理咨询工作吗？ 心理咨询现在是非准入行业，没有全国统一政策明确具备什么样的资格才能从事心理咨询工作。心理咨询专业性非常强，从业者须恪守职业伦理，有扎实的心理学及相关学科的理论基础，接受过系统的咨询方法和技能训练，最好在专业督导的支持下，经过长时间的个人体验和个案积累，才能独立从事专业的心理咨询工作。参加基础培训取得合格证书者，还不具备心理咨询独立执业的能力，但可以从事一些基础的心理服务工作或在专业咨询师的指导下做一些心理咨询的辅助工作。 七、想继续成长和从业的学员还要参加哪些培训？ 学员在取得本项目培训合格证书后，如果想继续专业成长并从业，可以参加一些心理咨询基本功训练课程，咨询方法和技术专项课程，以及面向执业的实战训练。如果具备条件，建议学员寻求通过咨询心理学的学历教育和准学历教育来提高素质，实现专业和职业成长。 八、培训用什么教材？ 项目组不供应教材。项目推荐使用的培训教材为中国劳动社会保障出版社的《心理咨询基础培训教材》，该教材一套两本。 九、项目对接培训机构可以宣传本培训是心理所组织的吗？ 不可以。项目为心理所组织专家策划，但招生和培训由合作机构自己组织。培训机构按照项目的课程设置来开展有质量的培训，并代学员报名参加心理所组织的综合考试，心理所对综合考试合格者颁发相应的证书。 学员与培训机构建立权利和义务关系，与心理所项目组无直接联系。心理所项目组会为取证者提供证书查询服务和力所能及的专业支持，取证者未来也可以优先参与心理所组织的其他培训。 十、心理所网站上有相关信息吗？ 心理所网站上公布了本项目最新信息，在心理所官网首页(http://www.psych.ac.cn)右下方“心理咨询培训服务系统”中。学员可以在服务系统里进行单元练习及了解考务消息。机构和学员也可以通过项目组微信公众号了解相关情况。 十一、培训方式和培训课时有统一要求吗？ 培训方式可以面授也可以网络授课+面授，不能是纯网络授课方式，因为有些技能课需要现场交互和体验。项目要求192培训学时，可以多，不能少。培训机构可根据自己的优势和学员的需要安排一些补充课程。完成项目规定的192学时的学习，是学员可以报名参加心理所组织的统一综合考试的必要条件。合作机构的培训课表和师资、考生材料，须提交心理所项目组备案，项目组会通过各种方式特别是学员调查核实培训机构的落实情况。 十二、学员报名参加培训有学历要求吗？ 心理咨询基础培训是普及性、入门性培训，目的在于普及心理健康知识。从其定位来讲，凡是有意愿了解相关知识和技能的人都可以参加学习，没有学历学位要求。但是，对有志于从事心理咨询相关工作和专业发展的人员而言，还需要参加后续的进阶培训和专项技能培训，这有最基本的学历要求。 综合考虑各种因素，报名参加心理咨询基础培训综合考试的最低学历是大专。 十三、考试方式和费用 课程单元练习：每个单元都有课后练习，单元练习由心理所项目组统一提供题库，由培训机构批改和登记成绩。学员按规定课时完成全部单元培训，单元练习成绩全部合格，才能申请参加综合考试。 综合考试：由心理所项目组统一组织，培训机构协助实施。每年考试两次，分别为5月份和11月份第三周的周六上午，考试时间2.5小时。综合考试采取百分制，总分60分以上合格。培训机构负责考场和考务，心理所项目组派员监督。 心理所将在考前一个月提供样卷，供学员熟悉题型。单元练习和综合考试成绩录入学员档案，单元练习成绩单由培训机构盖章后发给学员，综合考试成绩单由心理所签发给考生。 考试费：综合考试技术服务费（400元），疫情期间如参加在线考试，另交30元在线平台服务费；考试通过者的证书费（60元）由培训机构代扣代缴。考试未通过者，3年内可补考，补考费每次100元。 十四、考试报名是什么时候？需要提交什么样的材料？ 考试由培训机构代学员集体报名，不接受学员个人报名。培训机构须为每位考生提交完整的《心理咨询师基础培训综合考试报名表》和由对接机构盖章的单元练习成绩单（咨询体验课成绩要有教师签名）。 十五、考场安排在哪里？ 培训机构按照项目组的规定参照教育考试的标准设置考场，考场适度集中，就近安排，心理所派员监督。对接机构在考试前两周将考场和考务安排报心理所项目组备案。 – End –

2022年是进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年，下半年将召开党的二十大。2022年全国科普日活动以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，弘扬科学精神、普及科学知识，激发科学梦想和科学志向，推动全民科学素质全面提升，为高水平科技自立自强提供坚强支撑，为建设世界科技强国、实现中华民族伟大复兴作出更大贡献。 来源：临汾科学技术协会   原文始发于微信公众号（临汾市心理卫生协会）：喜迎二十大，科普向未来！2022年全国科普日主题宣传片临汾篇